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思考在先,研究先行

思考在先,研究先行 ——杭庆祥老师工作室召开市规划课题研讨会

阅读:2237 浅   发布者:hxz 来:教科室    通告时间:2018/12/8 9:08:56


127日上午,杭庆祥老师工作室在江宁高级中学行政楼三楼会议室举行市规划课题《根据学生学习差异的高中物理个性化教学实践研究》课题研讨会,研究开题的各准备工作和各个支行课题研究计划。《根据学生学习差异的高中物理个性化教学实践研究》凡是南京市“十三五”立项规划课题(课题立项编号:L / 2018 / 211),课题组成员、永利网址网站教务处马小弟主任和正高级教师李彰友老师到了研究。

课题组核心成员有9各,都为产生多年教学和课题研究更的教师,该课题分为五个子课题:

分课题1:《个性化教学的历史和今天夜间》

杭庆祥和柏会老师主持;

分课题2:《规定物理学习的中心要素并计划物理学习差异测量量表》

马小弟和张鼎老师主持;

分课题3:《根据学习差异的个性化教学策略》

郑永圣和黄修斌老师主持;

分课题4:《根据个性化教学的课后作业》

周敏和王德春老师主持;

分课题:5:《根据个性化教学的网络上》

柯瑶老师主持。

研讨会由杭庆祥老师主持,首先杭庆祥老师分析了课题研究中存在的题材,连对各个支行课题的研究提出了要求,随即由各支行课题主持人汇报研究计划,各主持人精心准备,充分考虑学生的实际状况,提出了实际的研究计划。

课题组特别邀请南京市德育带头人、刚巧高级教师李彰产生与,李老师对课题组课题的研究提出了若干意见。李老师有增长的课题研究更,发生多件国家、探望市级规划课题或个人课题立项并结题。

末了课题组成员进行热烈讨论,大家集思广益,针对研究计划提出若干修改建议,各支行课题主持人将认真修订并全面研究计划,啊接下来在12月28日的课题开题会做好充分准备。

杭庆祥老师工作室的各个一个成员以出席到课题研究中来,通过课题研究思维教学,洗课堂,构建一个上型组织,怎样做一名研究型教师。


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